Развитие речи

Я могу:

• объяснить правила игры; аргументированно и доброжелательно оценить ответ, высказывание сверстника;
• активно употреблять слова, обозначающие эмоциональное состояние (сердитый, печальный),этические качества (хитрый, добрый), эстетические характеристики (нарядный, красивый), разнообразные свойства и качества предметов;
• подбирать к существительному несколько прилагательных; заменять слово синонимом, подбирать антоним; образовывать новые слова по аналогии со знакомыми словами (сахарница - сухарница);
• правильно произносить все звуки родного языка;
• распознавать на слух звук в ряду звуков и в словах; определять место звука в слове;
• правильно писать буквы и отдельные слова печатными буквами;
• употреблять в речи сложные предложения разных видов; при пересказе пользоваться прямой и косвенной речью;
• самостоятельно составить по образцу рассказы о событиях из личного опыта, по сюжетной картине, по набору картинок; сочинять концовки к сказкам; последовательно, без существенных пропусков пересказывать небольшие литературные произведения;
• рассказывать невероятные истории, что является следствием бурного развития фантазии;
• активно сопровождать речью свою деятельность (игровые, бытовые и др. действия).